Josué Arroyo Castillo
FUNDADOR Y DIRECTOR DE ACENT · COSTA RICA
Josué Arroyo Castillo es un profesor costarricense, investigador independiente y políglota, especializado en mitología nórdica, runas, historia y cultura escandinava, con más de diez años de experiencia en el estudio y la enseñanza de las tradiciones nórdicas. El conocimiento de varios idiomas es parte central de su trabajo: le permite acercarse a bibliografía, fuentes históricas y materiales procedentes de distintas tradiciones lingüísticas y culturales.
Su trabajo se ha orientado especialmente al estudio histórico y cultural de las runas, la mitología, las antiguas sociedades germánicas y escandinavas, el folclore nórdico y las formas mediante las cuales estos conocimientos fueron preservados, transformados y transmitidos a través del tiempo, siempre atendiendo tanto a las fuentes académicas como a las formas tradicionales de transmisión que aún perviven en Escandinavia.
Formación con maestros escandinavos
Parte fundamental de su trayectoria ha sido la formación directa con maestros y practicantes escandinavos:
- Lars Magnar Enoksen — escritor sueco, maestro de Glíma y autor especializado en runas, galdr, mitología e historia nórdica, con más de 30 años de trayectoria como escritor, investigador, divulgador y maestro.
- Gudrun Victoria Gotved — educadora danesa dedicada a la transmisión de la mitología y las tradiciones culturales nórdicas, vinculada al estudio, la enseñanza y la recreación histórica de la Era Vikinga desde 1996.
- Johannes Björn Gårdbäck — investigador, autor y practicante sueco con casi tres décadas de experiencia, reconocido por su labor de documentación, práctica y preservación de la magia popular escandinava (Trolldom); autor de Trolldom: Spells and Methods of the Norse Folk Magic Tradition.
- Jungle Svonni y Elin Kåven — maestros de tradición Sámi, referentes en la enseñanza del joik y la cosmovisión de los pueblos indígenas de Sápmi.
A través de estas enseñanzas, Josué ha profundizado en la antigua magia popular escandinava: su relación con el paisaje, la naturaleza, los ancestros, las fórmulas tradicionales y las prácticas de protección y curación, siempre distinguiendo las prácticas documentadas y tradicionales de las reinterpretaciones esotéricas contemporáneas.
Tradiciones indígenas Sámi
Su formación se ha extendido al conocimiento de las tradiciones indígenas Sámi de Sápmi, con el objetivo de comprender de manera más amplia la diversidad cultural, espiritual y social de las regiones septentrionales de Escandinavia y Fennoscandia.
A través de Jungle Svonni —criado dentro del entorno tradicional Sámi del norte de Sápmi y estrechamente vinculado a la vida con los renos, la caza, la pesca y los ciclos naturales del Ártico— ha profundizado en una perspectiva indígena donde la espiritualidad y la vida cotidiana están profundamente relacionadas con el entorno: el papel del noaidi, la lectura de las señales de la naturaleza y la importancia cultural y espiritual del reno.
Una parte especialmente importante de este aprendizaje ha sido el joik, una de las expresiones vocales más características de la cultura Sámi, que trasciende la idea convencional de música o canto: puede expresar o establecer una relación con personas, animales, lugares y paisajes. Este acercamiento complementa su estudio de las culturas nórdicas al integrar la perspectiva de uno de los pueblos indígenas que han habitado el norte de Europa durante siglos, junto a las tradiciones germánicas y escandinavas.
Líneas de investigación
Más de una década de estudio personal continuo respalda la formación recibida de sus maestros, abarcando:
- Inscripciones rúnicas
- Alfabetos históricos
- Poemas rúnicos
- Piedras monumentales
- Literatura medieval
- Mitología nórdica
- Historia escandinava
- Folclore y tradiciones populares
- Culturas indígenas Sámi
Es además coleccionista de libros antiguos y materiales históricos relacionados con Escandinavia, con especial interés en obras publicadas en sueco y alemán entre finales del siglo XIX y comienzos del XX: antiguas enciclopedias, libros familiares nórdicos y reproducciones de instrumentos y objetos basados en hallazgos arqueológicos, usados como herramientas para comprender la música, la artesanía y la vida cotidiana de los antiguos pueblos del norte de Europa.
Dentro de su trabajo con las runas, su interés comprende sus dimensiones lingüística, histórica, arqueológica, cultural y tradicional, prestando especial atención a los contextos en los que fueron realmente utilizadas: inscripciones arqueológicas, evolución de los alfabetos rúnicos, poemas rúnicos, piedras monumentales y fuentes literarias medievales. Este enfoque permite estudiar las runas no solo como un sistema de escritura, sino como una manifestación cultural presente en contextos conmemorativos, cotidianos, legales, religiosos, protectores y mágicos.
ACENT y otras facetas
Actualmente es fundador y director de la Academia Costarricense de Estudios Nórdicos Tradicionales (ACENT), proyecto dedicado al estudio, preservación, difusión y enseñanza de la historia, mitología, runas, folclore, tradiciones y cultura nórdica, con cursos, clases, conferencias y contenido educativo tanto para quienes recién se acercan al mundo nórdico como para estudiantes que buscan profundizar en aspectos específicos.
Su trayectoria se extiende más allá de lo nórdico:
- Artes marciales — instructor de Tai Chi y Kung Fu, disciplinas ligadas a su interés por los sistemas tradicionales de conocimiento y la transmisión de maestro a estudiante.
- Tecnología — se desempeña profesionalmente en Ingeniería en Sistemas, combinando su actividad tecnológica con su labor educativa e investigativa.
Entre sus intereses personales se encuentran:
- Lectura
- Artes marciales
- Historia e idiomas
- Tecnología
- Música
- Bienestar
- Trekking y naturaleza
- Viajar con su familia y su esposa
Su trabajo parte de un objetivo central: preservar, estudiar y transmitir el conocimiento de las antiguas culturas y tradiciones del norte de Europa con respeto, profundidad y atención a sus fuentes, comprendiéndolas dentro de los contextos históricos, lingüísticos, sociales, espirituales y culturales que les dieron origen.
